“问题导向和对策实践”下师生协作式微课教学

2018年第2期

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  摘要:微课,这一新型的教学手段在被落地推广于教学实践的过程中,由于其面授对象在微课件的接受度和运用度上的差异,会遇到各种困难与挫折。立足“问题导向和对策实践”,通过师生协作学习的方式来探索应对微课教学应用中的阻碍,从而确保微课教学方式在教学实践中得到完善并实现创新。

  关键词:微课教学;问题与对策;师生协作

  中图分类号:g4文献标识码:adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2018.02.081

  1引言

  微课,作为一种新型的教学手段正被广泛地应用于教学实践中,其对教学实践的积极影响非常显著。 ……阅读全文

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