翻转课堂式教学模式在微观经济学课程中的应用

2018年第36期

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  摘 要:目前,翻转课堂教学模式已是国高校教师研究热点。微观经济学作为一门经济和管理类的基础课程,具有较强的理论性、逻辑性,对培养学生的学习能力、经济学思维方式和创新能力尤为重要。在微观经济学教学中采取翻转课堂教学模式,能够兼顾不同层次的学生对教学与自主学习的不同要求,激发学生的学习主动性,提高教学的课堂效率。

  关键词:翻转课堂;知识内化;思维方式;创新能力

  中图分类号:g4 文献标识码:a doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.36.087

  微观经济学是一门理论经济学课程,这门课程涉及的概念、公式 ……阅读全文

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