高职软件技术专业混合教学模式研究及实践

2021年第9期

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  摘 要:为了改善高职软件技术专业课程的教学效果,满足学生的个性化学习需求,为了让学生树立正确的人生观和价值观,本着“以学生为中心”的教学理念,以《c程序设计语言》为例,本文提出了基于优慕课在线教学平台(theol平台)的线上线下混合教学模式。该模式不仅结合了线上线下教学的优势,还融入了课程思政内容,旨在培养人格健全的专业化人才。实践表明,混合式教学模式对于提高学生的学习效率和促进学生的全面发展有显著的影响。

  关键词:软件技术;c语言;混合教学;课程思政

  中图分类号:g4 文献标识码:a doi:10.19311/j.cnki.1672-3198. ……阅读全文

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